出版社:使者
作者:苏桂村
透过图解的方式，使圣经的阅读更详实有系统
学海板块接链──由史学看圣经图表制作：
- 史料的获得：
史家所得的「事实」并不像鱼摊上的鱼，而更像汪洋中捕获的鱼，捕获所得变数很多。 （工 具、技术、时地加上机会……等）
- 史料的呈现：
历史的陈述就如一个布袋，里面装什么东西，其外观就常呈现不同的形状。所以历史乃史学 家与「事实」之间不断交互作用的过程。 「现在」与「过去」之间无止境的对话。
──上述观点参见卡耳（EH Carr）历史论集。 （幼狮，1968，17、5、23页）
小结：
我们所知有限，学海无穷无尽
推论
．我们是根据有限资源来理解圣经，乃至绘制图表。假以年日，生命成长和知识增广，可能会修订所做的图表。 （按：笔者就有些图表多次修订）
．既然人有其主观及有限，故「尽信书，不如无书」，我们得谨慎吸收别人的心得。
书名注：「左图右书」一词原指中国古代历史学者边看地图，边读史书。 (228页)